【图】১১৪ টি সূরার বাংলা অর্থ下载
【图】১১৪ টি সূরার বাংলা অর্থ
【图】১১৪ টি সূরার বাংলা অর্থ

১১৪ টি সূরার বাংলা অর্থ

১১৪ টি সূরার বাংলা অর্থ 简介

কুরআন শব্দের অর্থ: পাঠ করা, যা পাঠ করা হয়। আর পরিভাষায়-আল্লাহ তা‘আলা জিবরাঈল আলাইহিস সালামের মাধ্যমে সুদীর্ঘ ২৩ বছরে মানব জাতিরহেদায়াত হিসাবে রাসূলুল্লাহ সল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম যে কিতাব অবতীর্ণ করেছেন তার নাম আলকুরআন। নিম্নে কুরআনের পরিচয় তুলে ধরা হলো:
১. কুরআন আল্লাহর কিতাব :
আল্লাহ তা‘আলা যুগে যুগে মানবতার হেদায়াতের জন্য যেসব কিতাব অবতীর্ণ করেছেন সেগুলোকে আসমানী কিতাব বলা হয়। আলকুরআন হলো সর্বশেষ আসমানীকিতাব, যা বিশ্বমানবতার জন্য অবতীর্ণ করা হয়েছে। আল্লাহ তা‘আলা বলেন :
﴿ وَإِنَّهُۥ لَتَنزِيلُ رَبِّ ٱلعَٰلَمِينَ﴾ [الشعراء : ١٩٢]
অর্থ: ‘‘নিশ্চয় এ কুরআন বিশ্ব জাহানের রবের পক্ষ থেকে অবতীর্ণ করা হয়েছে’’ [সূরা আশ-শু‘আরা-১৯২]।

কুরআন শিক্ষার গুরুত্ব
১. কুরআন শিক্ষা ফরয :
প্রত্যেক মুসলিমকে কুরআন পড়া জানতে হবে। যে নিজেকে মুসলিম হিসাবে দাবী করবে তাকে অবশ্যই কুরআন শিক্ষা করতে হবে। কুরআন শিক্ষা করা এতোগুরুত্বপূর্ণ বিষয় যে, আল্লাহ তা‘আলা কুরআন শিক্ষা করা ফরয করে দিয়েছেন। আল্লাহ তা‘আলা বলেন:
﴿ ٱقۡرَأۡ بِٱسۡمِ رَبِّكَ ٱلَّذِي خَلَقَ ١ ﴾ [العلق: ١]
অর্থ: ‘পড় তোমার রবের নামে, যিনি সৃষ্টি করেছেন’ [সূরা আলাক : ১]।
কুরআন শিক্ষায় কোন প্রকার অবহেলা করা যাবে না। উম্মাতকে কুরআন শিক্ষার নির্দেশ দিয়ে ইবন মাসউদ রাদিয়াল্লাহু আনহু বলেন,
«تَعَلَّمُوا الْقُرْآنَ ، وَاتْلُوهُ»
অর্থ:‘তোমরা কুরআন শিক্ষা কর এবং তিলাওয়াত কর’ [মুসান্নাফ ইবন আবী শাইবাহ:৮৫৭২]।

২.সালাত আদায়ের জন্য কুরআন শিক্ষা:
আল্লাহ তা‘আলা ঈমানদার বান্দাহদের উপর প্রতিদিন পাচ ওয়াক্ত সালাত ফরয করেছেন। কুরআন তেলাওয়াত ছাড়া সালাত আদায় হয় না। সালাত আদায় করারজন্যও কুরআন শিখতে হবে। কুরআনে বলা হয়েছে,
﴿ فَٱقۡرَءُواْ مَا تَيَسَّرَ مِنَ ٱلۡقُرۡءَانِۚ ﴾ [المزمل: ٢٠]
অর্থ: ‘অতএব তোমরা কুরআন থেকে যতটুকু সহজ ততটুকু পড়’ [সূরা আল-মুযযাম্মিল: ২০]।
এ বিষয়ে রাসূলুল্লাহ সল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম বলেন,
«لاََ صَلاَةَ لِمَنْ لَمْ يَقْرَأْ بِفَاتِحَةِ الْكِتَابِ».
অর্থ: ‘যে ব্যক্তি সূরা ফাতেহা পড়ে না তার সালাতই হয় না’। [সহীহ বুখারী:৭৫৬]

কুরআন শিক্ষা ও তিলাওয়াতের ফযিলত
১. কুরআন তিলাওয়াত আল্লাহর সাথে একটি লাভজনক ব্যবসা:
কুরআন তিলাওয়াত আল্লাহর সাথে একটি লাভজনক ব্যবসা। বিভিন্ন ব্যবসায় লাভ এবং ক্ষতি দুটিরই সম্ভাবনা থাকে। কিন্তু এখানে লাভ ছাড়া কোন প্রকার ক্ষতিরঅঙশ নেই। এ বিষয়ে আল্লাহ তা‘আলা বলেন :
﴿ إِنَّ ٱلَّذِينَ يَتۡلُونَ كِتَٰبَ ٱللَّهِ وَأَقَامُواْ ٱلصَّلَوٰةَ وَأَنفَقُواْ مِمَّا رَزَقۡنَٰهُمۡ سِرّٗا وَعَلَانِيَةٗ يَرۡجُونَ تِجَٰرَةٗ لَّن تَبُورَ ٢٩ لِيُوَفِّيَهُمۡ أُجُورَهُمۡ وَيَزِيدَهُم مِّن فَضۡلِهِۦٓۚ إِنَّهُۥ غَفُورٞ شَكُورٞ ٣٠ ﴾ [فاطر: ٢٩، ٣١]
‘‘যারা আল্লাহর কিতাব পাঠ করে, সালাত কায়েম করে, আমার দেয়া রিজিক থেকে গোপনে ও প্রকাশ্যে ব্যয় করে, তারাই আশা করতে পারে এমন ব্যবসার যাকখনো ক্ষতিগ্রস্ত হবে না। কারণ আল্লাহ তাদের কর্মের পূর্ণ প্রতিদান দেবেন এবং নিজ অনুগ্রহে আরো অধিক দান করবেন। তিনি ক্ষমাশীল ও দয়াবান।’’ [সূরাফাতির ২৯-৩০]

২. কুরআন পাঠকারী প্রত্যেক হরফের জন্য সওয়াব লাভ করে:
কুরআন তেলাওয়াতের মাধ্যমে বিরাট সওয়াব অর্জন করার সুযোগ রয়েছে। এর সাথে অনেক উপকারিতাও রয়েছে। রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামবলেছেন,
«مَنْ قَرَأَ حَرْفًا مِنْ كِتَابِ اللَّهِ فَلَهُ بِهِ حَسَنَةٌ وَالْحَسَنَةُ بِعَشْرِ أَمْثَالِهَا لَا أَقُولُ الم حَرْفٌ وَلَكِنْ أَلِفٌ حَرْفٌ وَلَامٌ حَرْفٌ وَمِيمٌ حَرْفٌ»
‘‘যে ব্যক্তি কুরআনের একটি হরফ পাঠ করে, তাকে একটি নেকি প্রদান করা হয়। প্রতিটি নেকি দশটি নেকির সমান। আমি বলি না যে, আলিফ-লাম-মীম একটিহরফ। বরং আলিফ একটি হরফ, লাম একটি হরফ, মীম একটি হরফ।’’ [সুনান আত-তিরমিযি:২৯১০]
৩. কুরআনের শিক্ষার্থী ও শিক্ষক সর্বোত্তম ব্যক্তি:
কুরআন শিক্ষার মাধ্যমে দুনিয়া ও আখেরাতে শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করা যায়। উসমান রাদিয়াল্লাহু আনহু থেকে বর্ণিত হাদিসে রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামবলেছেন,
«خَيْرُكُمْ مَنْ تَعَلَّمَ الْقُرْآنَ وَعَلَّمَهُ»
অর্থ: ‘‘তোমাদের মধ্যে সর্বোত্তম ব্যক্তি সেই যে নিজে কুরআন শিক্ষা করে ও অপরকে শিক্ষা দেয় ’’ [বুখারী: ৫০২৭]।
৪. কুরআন তিলাওয়াতকারীর পক্ষে সুপারিশ করবে :
কিয়ামতের ভয়াবহ অবস্থায় কুরআন তিলাওয়াতকারীর পক্ষে সুপারিশ করবে।এটা বিরাট সৌভাগ্যের বিষয়। আবু উমামাহ রাদিয়াল্লাহু আনহু থেকে বর্ণিত হাদীসেরাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম বলেছেন :
তোমরা কুরআন তিলাওয়াত কর, কারণ, কুরআন কেয়ামতের দিন তিলাওয়াতকারীর জন্য সুপারিশ করবে’ [মুসলিম: ১৯১০]।

১১৪ টি সূরার বাংলা অর্থ 中文

কুরআনশব্দেরঅর্থ:পাঠকরা,যাপাঠকরাহয়。 আরপরিভাষায়-আল্লাহতা’আলাজিবরাঈলআলাইহিসসালামেরমাধ্যমেসুদীর্ঘ২3বছরেমানবজাতিরহেদায়াতহিসাবেরাসূলুল্লাহসল্লাল্লাহুআলাইহিওয়াসাল্লামযেকিতাবঅবতীর্ণকরেছেনতারনামআলকুরআন。 নিম্নেকুরআনেরপরিচয়তুলেধরাহলো:
1。 কুরআনআল্লাহরকিতাব:
আল্লাহতা’আলাযুগেযুগেমানবতারহেদায়াতেরজন্যযেসবকিতাবঅবতীর্ণকরেছেনসেগুলোকেআসমানীকিতাববলাহয়。 আলকুরআনহলোসর্বশেষআসমানীকিতাব,যাবিশ্বমানবতারজন্যঅবতীর্ণকরাহয়েছে。 আল্লাহতা’আলাবলেন:
)وإنهلتنزيلربٱلعلمين([الشعراء:192]
অর্থ:“‘নিশ্চয়একুরআনবিশ্বজাহানেররবেরপক্ষথেকেঅবতীর্ণকরাহয়েছে’” [সূরাআশ-শু’আরা-19২]。

কুরআনশিক্ষারগুরুত্ব
1。 কুরআনশিক্ষাফরয:
প্রত্যেকমুসলিমকেকুরআনপড়াজানতেহবে。 যেনিজেকেমুসলিমহিসাবেদাবীকরবেতাকেঅবশ্যইকুরআনশিক্ষাকরতেহবে。 কুরআনশিক্ষাকরাএতোগুরুত্বপূর্ণবিষয়যে,আল্লাহতা’আলাকুরআনশিক্ষাকরাফরযকরেদিয়েছেন。 আল্লাহতা’আলাবলেন:
)ٱقرأبٱسمربكٱلذيخلق1([العلق:1]
অর্থ:“পড়তোমাররবেরনামে,যিনিসৃষ্টিকরেছেন” [সূরাআলাক:1]。
কুরআনশিক্ষায়কোনপ্রকারঅবহেলাকরাযাবেনা。 উম্মাতকেকুরআনশিক্ষারনির্দেশদিয়েইবনমাসউদরাদিয়াল্লাহুআনহুবলেন,
«تعلمواالقرآن,واتلوه»
অর্থ:“তোমরাকুরআনশিক্ষাকরএবংতিলাওয়াতকর” [মুসান্নাফইবনআবীশাইবাহ:857২]。

২.সালাতআদায়েরজন্যকুরআনশিক্ষা:
আল্লাহতা’আলাঈমানদারবান্দাহদেরউপরপ্রতিদিনপাচওয়াক্তসালাতফরযকরেছেন。 কুরআনতেলাওয়াতছাড়াসালাতআদায়হয়না。 সালাতআদায়করারজন্যওকুরআনশিখতেহবে。 কুরআনেবলাহয়েছে,
)فٱقرءواماتيسرمنٱلقرءان([المزمل:20]
অর্থ:“অতএবতোমরাকুরআনথেকেযতটুকুসহজততটুকুপড়” [সূরাআল-মুযযাম্মিল:২0]。
এবিষয়েরাসূলুল্লাহসল্লাল্লাহুআলাইহিওয়াসাল্লামবলেন,
«لاصلاةلمنلميقرأبفاتحةالكتاب»。
অর্থ:“যেব্যক্তিসূরাফাতেহাপড়েনাতারসালাতইহয়না”。 [সহীহবুখারী:756]

কুরআনশিক্ষাওতিলাওয়াতেরফযিলত
1。 কুরআনতিলাওয়াতআল্লাহরসাথেএকটিলাভজনকব্যবসা:
কুরআনতিলাওয়াতআল্লাহরসাথেএকটিলাভজনকব্যবসা。 বিভিন্নব্যবসায়লাভএবংক্ষতিদুটিরইসম্ভাবনাথাকে。 কিন্তুএখানেলাভছাড়াকোনপ্রকারক্ষতিরঅঙশনেই。 এবিষয়েআল্লাহতা’আলাবলেন:
)إنٱلذينيتلونكتبٱللهوأقامواٱلصلوةوأنفقواممارزقنهمسراوعلانيةيرجونتجرةلنتبور29ليوفيهمأجورهمويزيدهممنفضلهإنهغفورشكور30([فاطر:29,31]
““যারাআল্লাহরকিতাবপাঠকরে,সালাতকায়েমকরে,আমারদেয়ারিজিকথেকেগোপনেওপ্রকাশ্যেব্যয়করে,তারাইআশাকরতেপারেএমনব্যবসারযাকখনোক্ষতিগ্রস্তহবেনা。 কারণআল্লাহতাদেরকর্মেরপূর্ণপ্রতিদানদেবেনএবংনিজঅনুগ্রহেআরোঅধিকদানকরবেন。 তিনিক্ষমাশীলওদয়াবান。”” [সূরাফাতির২9-30]

২。 কুরআনপাঠকারীপ্রত্যেকহরফেরজন্যসওয়াবলাভকরে:
কুরআনতেলাওয়াতেরমাধ্যমেবিরাটসওয়াবঅর্জনকরারসুযোগরয়েছে。 এরসাথেঅনেকউপকারিতাওরয়েছে。 রাসূলুল্লাহসাল্লাল্লাহুআলাইহিওয়াসাল্লামবলেছেন,
«منقرأحرفامنكتاباللهفلهبهحسنةوالحسنةبعشرأمثالهالاأقولالمحرفولكنألفحرفولامحرفوميمحرف»
““যেব্যক্তিকুরআনেরএকটিহরফপাঠকরে,তাকেএকটিনেকিপ্রদানকরাহয়。 প্রতিটিনেকিদশটিনেকিরসমান。 আমিবলিনাযে,আলিফ-লাম-মীমএকটিহরফ。 বরংআলিফএকটিহরফ,লামএকটিহরফ,মীমএকটিহরফ“” [সুনানআত-তিরমিযি:২910]。
3。 কুরআনেরশিক্ষার্থীওশিক্ষকসর্বোত্তমব্যক্তি:
কুরআনশিক্ষারমাধ্যমেদুনিয়াওআখেরাতেশ্রেষ্ঠত্বঅর্জনকরাযায়。 উসমানরাদিয়াল্লাহুআনহুথেকেবর্ণিতহাদিসেরাসূলুল্লাহসাল্লাল্লাহুআলাইহিওয়াসাল্লামবলেছেন,
«خيركممنتعلمالقرآنوعلمه»
অর্থ:“‘তোমাদেরমধ্যেসর্বোত্তমব্যক্তিসেইযেনিজেকুরআনশিক্ষাকরেওঅপরকেশিক্ষাদেয়’” [বুখারী:50২7]。
4。 কুরআনতিলাওয়াতকারীরপক্ষেসুপারিশকরবে:
কিয়ামতেরভয়াবহঅবস্থায়কুরআনতিলাওয়াতকারীরপক্ষেসুপারিশকরবে.এটাবিরাটসৌভাগ্যেরবিষয়。 আবুউমামাহরাদিয়াল্লাহুআনহুথেকেবর্ণিতহাদীসেরাসূলুল্লাহসাল্লাল্লাহুআলাইহিওয়াসাল্লামবলেছেন:
তোমরাকুরআনতিলাওয়াতকর,কারণ,কুরআনকেয়ামতেরদিনতিলাওয়াতকারীরজন্যসুপারিশকরবে” [মুসলিম:1910]。

১১৪ টি সূরার বাংলা অর্থ 类似 +

নাদিয়াতুল কুরআন – নাদিয়া কায়দা – Nadiatul Quran安卓官网最新版下载,নাদিয়াতুলতুলরআনআনিকোরআনআনিক্ষাকরারঅ্যাপ。 নাদিয়াতুলতুলরআনআনিওও্যাপপাওয়াযায়য়িন্তুতুাদিয়াতুলতুলরআনআনএইঅ্যাপটিতেতেিওনেই。 নাদিয়াতুলতুলরআনআনাংলাখুবখুবসহজাবেবেরআনআনিখারজন্যযসবচেয়োলোবই。 নাদিয়াতুলতুলরআনNadiatulQuranবইটিঅ্যাপপ্টোরএএ্রিতেতোবেন。 নাদিয়াকায়দাএবংএবংরানীনীরআনআনিক্ষাবইবইরমধ্যেযেএকটুার্থক্যরয়েছে。大学吧。 কুরআনআনিক্ষাপ্রত্যেকযেকিমমরনারীরজন্যয্যযর্ত্যব。 কুরআনআনিক্ষা২7দিনেনেিঅ্যাপরয়েছেয়েছোখুবইখুবইালো。 কুরআনআনিক্ষাবইবইিনেনেওারাকুরআনআনাশিখতেখতোরেন。 কোরআনআনিক্ষা了解古兰经অ্যাপটিসর্ম্পূণপূণ্রি。

【图】নাদিয়াতুল কুরআন – নাদিয়া কায়দা – Nadiatul Quran
নাদিয়াতুল কুরআন – নাদিয়া কায়দা – Nadiatul Quran

তাফহীমুল কুরআন সার্চ, শব্দার্থ, তিলাওয়াত, কপি, সেভ安卓官网最新版下载,রাহীম。আলহামদুলিল্লাহিরাব্বিলআলামীন。মুমুমুমুমুমুমুমুমুমুমুমুসার্চ,সার্চ,তিলাওয়াত,কপি,সেভবিল্টইনআরবীকীবোর্ড。 বাংলাশব্দআলক

【图】তাফহীমুল কুরআন সার্চ, শব্দার্থ, তিলাওয়াত, কপি, সেভ
তাফহীমুল কুরআন সার্চ, শব্দার্থ, তিলাওয়াত, কপি, সেভ

বাছাই করা মুনাজাত সমূহ ( ‍Selected Munajat )安卓官网最新版下载,许多穆斯林不知道如何祈祷。或者不知道阿拉伯语中重要祈祷的祈祷。但我们需要把这些祷告当作穆斯林。这个应用程序已经创建,以便您可以轻松地学习古兰经的重要祈祷。一些重要的munajat / monajat / jikir / doa已被古兰经附加到应用程序中。祈祷用阿拉伯语,阿拉伯语标点符号和孟加拉语意义排列。很容易学会那些不懂阿拉伯语的人也可以轻松学习。

【图】বাছাই করা মুনাজাত সমূহ  ( ‍Selected Munajat )
বাছাই করা মুনাজাত সমূহ ( ‍Selected Munajat )

শব্দে শব্দে আল কুরআন安卓官网最新版下载,শব্দেশব্দেআলকোরআনশব্দেশব্দেআলকুরআনেরঅভিধানকুরআন应用程式শব্দেশব্দেআলকোরআনশব্দেশব্দেআলকুরআনপিডিএফশব্দেশব্দেকুরআনেরঅর্থশব্দেঅর্

【图】শব্দে শব্দে আল কুরআন
শব্দে শব্দে আল কুরআন

Al-Quran (শব্দে-শব্দে)安卓官网最新版下载,有根据字对字翻译的古兰经在谷歌Play商店的一些应用程序。但其中大部分是在不同的语言除BANGLA /孟加拉/বাংলা。

【图】Al-Quran (শব্দে-শব্দে)
Al-Quran (শব্দে-শব্দে)

BD Newspapers (সকল সংবাদপত্র)安卓官网最新版下载,“বাংলাদেশেরসংবাদপত্রসমূহ”অ্যাপএস্বাগতজানাই|

【图】BD Newspapers  (সকল সংবাদপত্র)
BD Newspapers (সকল সংবাদপত্র)

আদর্শ মানব মুহাম্মদ (সাঃ)安卓官网最新版下载,মুহাম্মাদ[4](২9আগস্ট570 [২] - 8জুন63২; [5]আরবিউচ্চারণশুনতেক্লিককরুনمحمد(সাহায্য·তথ্য)মোহাম্মদএবংমুহম্মদনামেওপরিচিত;তুর্কি:মুহাম্মেদ),পূর্ণনাম:আবুআল-কাশিমমুহাম্মাদইবনে 'আবদুল্লাহইবনে'আবদুলমুত্তালিবইবনেহাশিম(ابوالقاسممحمدابنعبداللهابنعبدالمطلبابنهاشم)হলেনইসলামেরকেন্দ্রীয়ব্যক্তিত্বএবংইসলামীবিশ্বাসমতেআল্লাহবাঈশ্বরকর্তৃকপ্রেরিতসর্বশেষনবী[6] [N + 1] [N২(আরবি:النبيআন -নাবিয়্যু)তথা“বার্তাবাহক”(আরবি:الرسولআর-রাসুল)যারউপরইসলামীপ্রধানধর্মগ্রন্থআল-কুরআনঅবতীর্ণহয়েছে。 অমুসলিমদেরমতেতিনিইসলামীজীবনব্যবস্থারপ্রবর্তক[7]。 অধিকাংশইতিহাসবেত্তাওবিশেষজ্ঞদেরমতে[8] [9]মুহাম্মাদছিলেনপৃথিবীরইতিহাসেঅন্যতমপ্রভাবশালীরাজনৈতিক,সামাজিকওধর্মীয়নেতা[10] [11] [1২] [13] [14]তারএইবিশেষত্বেরঅন্যতমকারণহচ্ছেআধ্যাত্মিকওজাগতিকউভয়জগতেইচূড়ান্ত সফলতাঅর্জন。 তিনিধর্মীয়জীবনেযেমনসফলতেমনইরাজনৈতিকজীবনেও。 সমগ্রআরববিশ্বেরজাগরণেরপথিকৃৎহিসেবেতিনিঅগ্রগণ্য[15]; বিবাদমানআরবজনতাকেএকীভূতকরণতারজীবনেরঅন্যতমসফলতা。[16] [17]

【图】আদর্শ মানব মুহাম্মদ (সাঃ)
আদর্শ মানব মুহাম্মদ (সাঃ)

অগ্নিবীণা (কাব্যগ্রন্থ)安卓官网最新版下载,অগ্নিবীণাবিংশশতাব্দীরপ্রথমার্ধেরঅন্যতমজনপ্রিয়বাঙালিকবিকাজীনজরুলইসলামেরপ্রথমকাব্যগ্রন্থ。 এটি13২9বঙ্গাব্দেরকার্তিকমাসে(অক্টোবর,19২২খ্রিস্টাব্দ)প্রকাশিতহয়。 এইগ্রন্থেমোটবারোটিকবিতাআছে。 কবিতাগুলিহচ্ছে - 'প্রলয়োল্লাস','বিদ্রোহী','রক্তাম্বর-ধারিণীমা','আগমণী','ধূমকেতু',কামালপাশা','আনোয়ার'রণভেরী','শাত-ইল-আরব',খেয়াপারেরতরণী',কোরবানী' ওমোহররম“。 এছাড়াগ্রন্থটিরসর্বাগ্রেবিপ্লবীবারীন্দ্রকুমারঘোষ-কেউৎসর্গকরেলেখাএকটিউৎসর্গকবিতাওআছে。 'অগ্নি-বীণা'প্রচ্ছদপটেরপরিকল্পনাছিলঅবনীন্দ্রনাথঠাকুরএবংএঁকেছিলেনতরুণচিত্রশিল্পীবীরেশ্বরসেন。[1]বইটিরতৎকালীনমূল্যছিল3টাকা。 7নংপ্রতাপচ্যাটার্জিলেনথেকেগ্রন্থকারকর্তৃকগ্রন্থটিমুদ্রিতওপ্রকাশিতহয়。 প্রাপ্তিস্থানহিসেবেগ্রন্থেলেখাছিল:“আর্যপাবলিশিংহাউস,কলেজস্ট্রিট,মার্কেট(দোতলায়)”。 গ্রন্থটিছাপাহয়মেটকাফপ্রেস,79নংবলরামদেস্ট্রিট,কলিকাতাথেকে。 দামএকটাকা。 গ্রন্থটিরউৎসর্গহচ্ছে-“বাঙলারঅগ্নিযুগেরআদিপুরোহিতসাগ্নিকবীরশ্রীবারীন্দ্রকুমারঘোষশ্রীশ্রীচরণারবিন্দেষু”。 নিচেলেখাআছে“তোমারঅগ্নি-পূজারী-হে-মহিমাম্বিতশিষ্য-কাজীনজরুলইসলাম”。 অরবিন্দঘোষেরভ্রাতাবারীন্দ্রকুমারঘোষবাংলাতথাভারতেরবিপ্লববাদীআন্দোলনেরঅন্যতমনায়কছিলেন。 বিপ্লবেবিশ্বাসীনজরুলতাইনিজেকেবারীন্দ্রকুমারের“-হে-মহিমান্বিতশিষ্য”বলেউল্লেখকরেতাঁকেইতাঁরপ্রথমকাব্যগ্রন্থউৎসর্গকরেছিলেন。

【图】অগ্নিবীণা (কাব্যগ্রন্থ)
অগ্নিবীণা (কাব্যগ্রন্থ)

শেষের কবিতা(রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর)安卓官网最新版下载,শেষেরকবিতারবীন্দ্রনাথঠাকুরবিরচিতউপন্যাস。 রবীন্দ্রনাথেরচিত্রসৃষ্টিপর্যায়েরদ্বিতীয়উপন্যাস(প্রথমটিযোগাযোগ)এটি。 19২7সালথেকে19২8সালঅবধিপ্রবাসীতেধারাবাহিকভাবেরচনাটিপ্রকাশিতহয়。

【图】শেষের কবিতা(রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর)
শেষের কবিতা(রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর)

NIV Bible Free App – Bible Audiobook安卓官网最新版下载,NIV圣经免费应用-音频圣经和书籍 NIV圣经免费下载-新的国际圣经(NIV)是《圣经》的英文译本。听圣经是令人难以置信的经历。毕竟,这些单词的设计目的是让人们听到它们,而不必听别人说。然后可以邀请您学习更多。听了它之后,许多人全神贯注并

【图】NIV Bible Free App – Bible Audiobook
NIV Bible Free App – Bible Audiobook

১১৪ টি সূরার বাংলা অর্থ 下载

GooglePlay 官网 登录查看更多

发表评论 ?

好玩网温馨提示:请科学下载文明发言。如页面错误或无法下载请参考帮助,或在页面/公众号留言反馈,谢谢。

声明

本站安卓应用资料来自谷歌应用商店官网,所有权归谷歌及原作者;好玩安卓网仅为方便中外交流,作中文版整理同步;不做任何APK破解版相关下载。

更新